Конструктор Звериные истории: важные дела 03049

Основная задача ребенка  -  построить здание,  в котором каждый житель будет занят своим делом.

В состав набора входит:

   -  4 комнаты

   -  терраса

   -  чердак

   -  2 балкончика

   -  игровые элементы, изображающие различные предметы, мебель, одежду и т. д..

Каждое помещение оформлено в  соответствии с  его назначением  и имеет несколько подходящих по смыслу предметов.

Локации и игровые элементы  всех конструкторов  "Звериные истории" совместимы друг с другом, что позволяет объединить

несколько наборов в одну, еще более интересную и увлекательную игру.

Как играть?

«Построим дом»

Попросите ребенка рассмотреть все локации и рассказать, для чего они предназначены.

Постройте здание, поместите в него животных и наполните каждую комнату соответствующими предметами, мебелью,

аксессуарами. Попросите ребенка рассказать о каждом помещении и его обитателях.

«Беспорядок»

Попросите ребенка запомнить конфигурацию дома, расположение в нем предметов и закрыть глаза.

Поменяйте несколько предметов  местами и попросите ребенка назвать те, которые оказались не на своих местах.

«Хозяин дома»

Предложите ребенку выбрать одного персонажа для проживания в доме и придумать для него историю. Решите, чем будет

заниматься ваш герой, какие у него профессия и увлечения. Затем соберите дом и заполните его предметами,

соответствующими придуманной истории.

«Пойдем в гости»

Выберите персонажа себе и ребенку, а затем соберите для них разные домики. Теперь вы можете ходить в гости друг к другу!

Пусть хозяин домика придумывает развлечение для гостя, а гость приносит с собой какой-то подарок.

«Лишний предмет»

Положите перед ребенком  несколько предметов, которые объединяет общий признак  и один предмет отличный по данному

признаку (4 зеленых предмета и 1 красный / 4 игрушки и один инструмент и т.д.). Задача ребенка – найти лишний предмет и

объяснить свой выбор.

Что развивает?

Развивает усидчивость, внимание, образное мышление, память, мелкую моторику, а так же учит принимать решения и выстраивать причинно-следственные связи.